霧峰國中數學補習班

不只解題，更陪孩子找回對數學的信心

國中數學，我們從「理解」開始，而不是只寫題目

很多孩子在國中階段開始對數學感到吃力，
並不是不夠努力，而是 觀念沒有真正建立起來。

在霧峰國中數學補習班課程中，
我們會先釐清孩子目前卡關的原因，
是基礎運算不穩、題意看不懂，
還是觀念跳接過快，導致後續章節全面失分。

課程採小班制教學，
老師能即時觀察每位學生的反應與解題過程，
依照學校進度調整教學節奏，
協助國中一年級至三年級學生逐步補強數學觀念與解題邏輯。

我們希望孩子在課堂上學到的，
不只是解出答案，
而是知道「為什麼這一題要這樣想」，
讓數學不再只是反覆練習的壓力，而是一門能理解的科目。

A:很多孩子不是不認真，而是國中數學進度加快、觀念難度提升，只要有一兩個關鍵概念沒聽懂，後面的內容就會越來越吃力。

我們會先了解孩子目前卡關的地方，再依照學校進度補強基礎觀念，讓孩子慢慢把「聽不懂的地方」補回來，而不是一直硬撐。

A:如果只是大量刷題，卻不懂為什麼這樣解，孩子很容易變成「背公式、考完就忘」。

課程中我們更重視的是：
1.是否真的理解題目在問什麼2.是否知道每一步解題的理由3.是否能自己獨立完成，而不是只照步驟抄寫。

當孩子理解了，速度與成績自然會慢慢跟上。

A:來得及，而且越早調整效果越好。很多孩子其實不是能力不夠，而是因為長期聽不懂，
對數學失去信心，才選擇逃避。

我們會從孩子「最容易卡住的觀念點」開始，一步步建立理解與成就感，讓孩子重新相信自己做得到，數學不再只是壓力，而是能跟得上的學習。

霧峰國中數學補習班

觀念扎根 × 成績穩定提升

很多家長都曾經說過一句話：
「他以前數學不錯，怎麼上了國中就開始跟不上？」

其實，多數孩子不是不努力，
而是某個關鍵觀念沒接上，
後面的內容就越來越吃力，
成績下滑，信心也跟著動搖。

在霧峰國中數學補習班，我們更在意的不是一時的分數，而是孩子是否真正理解。
陪著孩子把卡住的地方重新拆解，讓他知道自己不是不會，而是還沒被好好教懂。

我們希望孩子在課堂上建立的是：

✔ 看得懂題目的理解能力
✔ 面對變化題型的思考能力
✔ 對數學重新找回的信心

當孩子開始理解，而不是硬撐，
成績自然會慢慢穩定下來。

七年級的林媽媽

老實說，
他以前數學真的沒有這麼差。

上國中後突然跟不上，
回家功課寫很久，
還會說「算了啦我不會」。

後來才知道不是不認真，
是前面幾個觀念卡住了。
現在慢慢有聽懂，
至少不再一遇到數學就逃避。

八年級的黃媽媽

我們以前也以為補習就是多寫題目。

但孩子寫很多，
成績卻沒有明顯進步，
反而越來越沒信心。

來這裡之後，
老師會直接講「你到底卡在哪裡」，
不是一直趕進度。

最近段考沒有爆衝，
但穩定很多，
我反而比較安心。

九年級徐爸爸

其實國三最怕的不是不會，是「以前會的現在全混在一起」。

函數、幾何、比例、方程式，寫考古題時全部卡在一起。孩子自己也說「腦袋很亂，不知道從哪裡想。」

後來老師幫他重新把重點整理一遍，
把容易混淆的觀念重新拆開、再統整。

慢慢的他開始知道這題屬於哪個觀念、要用什麼方法。不是突然變強，是變得比較清楚。

我們會依孩子的程度與狀況，
由老師親自評估並提供合適的課程建議。